FELIZ NAVIDAD

LoS PeQuEs de 1ºB dEl CEIP RAMÓN Y CAJAL de Puente Genil (CÓRDOBA), y la sEñO VaNe os dEsEaMoS:......

Ya vienen los reyes magos...y Papa Noel!

¡Los REYES MAGOS, y su amigo Papá Noel, llegaron a nuestra clase!!! ¡Que mañana de nervios e ilusión! Un pajarito nos dijo que iban a venir los Reyes Magos, y estabamos nerviositos perdíos, algunos, le teníamos miedo y no queríamos que viniesen, otros decíamos no eran los Reyes Magos...en fin opiniones para todos los gustos, jejeje.

Nos recogieron nuestras cartas que escribimos nosotr@s mismos, en sus sobres, chulísimos que también hicimos nosotros. Y nos regalaron una bolsita con caramelos.

Aquí está la plantilla de la carta y del sobre.

Además nos echamos fotos con Los Reyes Magos, Papá Noel y nuestra seño Vane.

VILLANCICO: AY DEL CHIQUIRRITIN

Mis peques ya conocen todas las letras, y para el viernes preparamos un villáncico, he escogido este por recién hemos visto y aprendido la rr, la ch, la q.... y así además de aprender "canciones populares" de estas fechas navideñas, afianzamos estas letras que son dificultosas.

La copiaron en su libreta y la cantamos. Aquí la dejo, para que la practiquen los papis/mamis con los peques, para el viernes cantarlo camino de los Belenes, y para compartirla con los compis de todos los coles.

Ay del chiquirritín chiquirriquitín
metidito entre pajas
Ay del chiquirritín chiquirriquitín
queridin, queridito del alma.

Por debajo del arco del portalico
se descubre a María, José y al Niño.

Ay del chiquirritín chiquirriquitín
metidito entre pajas
Ay del chiquirritín chiquirriquitín
queridin, queridito del alma.

Entre un buey y una mula Dios ha nacido
y en un pobre pesebre lo han recogido.

Ay del chiquirritín chiquirriquitín
metidito entre pajas
Ay del chiquirritín chiquirriquitín
queridin, queridito del alma.

Aquí os dejo el video con la canción. ;)

PORTADA CARPETA 1º TRIMESTRE

Esta es la imagen elegida para la portada de los trabajitos de mis peques, he estado tan, tan liada que no he tenido tiempo de subirla, y compartirla antes con tod@s. Lo siento, pero a lo mejor no es tarde jejejeje.

Están quedando las carpetas...preciosas.!!! Ya os la enseñaré

Aquí están las carpetas terminadas!!!

nota: A lo mejor no se aprecia, pero los angelitos llevan purpurina en su coronas (oro y plata). ;)

DICIEMBRE

JUEGO para el aprendizaje de la letras r y rr.

Tras la enseñanza de las letras r y rr, queda largo camino para que los peques, asimilen y reconozcan cuando decimos y escribimos palabras con r suave o fuerte o rr.
Una forma lúdica para que vayan reconociendo auditivamente la r en las palabras es entregarle unas fichas con la las letras r y rr (una en cada una).
La seño va diciendo (pronunciando correctamente) palabras con r y rr, y la clase, dividida en dos grupos (azul y rojo, como las decenas y unidades!) deben levantar y enseñarme que letra han escuchado y lleva la palabra que he dicho.
Posibles palabras: Perro, pero, camarero, pizarra, macarrones, loro, lechero, doctora, oreja, marrón, naranja, etc.

DíA DE LA CONSTITUCIÓN.

Para celebrar el día de la Constitución, le explicamos a los peques, que el día 6 de diciembre La Constitución, cumplia años, era su cumple. Los días previos, aprendimos una canción sobre la constitución: nuestros derechos y nuestros deberes.

Realizaron en el área de Plástica unas fichas sobre los colores de nuestra  bandera.

DIA MUNDIAL DE LA DISCAPACIDAD.

Este es el mural que realizamos para el Día de la discapacidad en clase, los dibujos mejor coloreados, han sido los de Zaur, Bea, Noelia y Pablo.

DÍA MUNDIAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Hoy se celebra el día mundial contra la violencia de género. Y en 1º B hemos hablado de lo importante qué es tener dos manos, las cosas lindas y buenas que podemos hacer con ellas. Partiendo de una lluvia de ideas, iban los peques diciendo y yo escribiendo en  la pizarra. Hemos dado caricias, dado la mano... y después hemos realizado esta ficha que os muestro. Dentro de las manos, ell@s han puesto las cosas buenas que podemos hacer con ellas. Las hemos pegado en la pared de nuestro pasillo. Mañna os las enseñamos.

También hemos hablado como muchas personas utilizan sus manos de mal forma, levántandola y pegando a las mujeres.
Los peques, que están "muy puestos" han comentado de casos escuchados en el telediario, etc.

Posteriormente, hemos realizado entre todos un slogan para colocarlo en el panel del hall del centro con nuestra frase más utilizada.

Y aquí os enseñamos los que han hecho los demás compis del cole en sus clases:

Este, especialmente, de los niños/as de 3 años A y su seño Rosa, me ha encantado.

JUEGO CENTENAS,DECENAS Y UNIDADES

DESDE QUE EMPEZAMOS EN CLASE CON LAS DECENAS Y UNIDADES, UTILIZAMOS COMO RECURSO EL ÁBACO. LOS PEQUES, YA SABEN LO QUÉ, PARA QUE SIRVE, LEER Y ESCRIBIR LA PALABRA ÁBACO. ES RUTINA, CADA DÍA AL APRENDER UN NÚMERO NUEVO, DIBUJAR EN SU CUADERNO EN ÁBACO EL NUEVO NÚMERO.

ADEMÁS, RECORDARMOS, CADA DÍA, CUANDO EL/LA ENCARGADO/A, ESCRIBE LA FECHA EN LA PIZARRA (ABREVIADA) 24-11-2009. CUÁNTAS DECENAS Y UNIDADES TIENE EL DÍA Y EL MES.

PUES PARA QUE APRENDAN MEJOR Y COMO DEBER "MANIPULATIVAMENTE" LAS DECENAS Y UNIDADES, NO HAY NADA MEJOR QUE CADA UNO TUVIERA UN ÁBACO. PERO ES DIFICIL QUE TENGAN CADA UNO UN ÁBACO. DE MODO QUE HE INVENTADO ESTE "JUEGO".

LA VERDAD, QUE SÓLO LA IDEA, ME EMOCIONÓ,MANOS A LA OBRA! PERO CUANDO UNA VEZ PREPARADO, LA TAREA DE HACERCELO A LOS 24.... ASÍ QUE VOY A PREPARAR UNO PARA LA CLASE. PARA CUANDO TERMINEN LAS ACTIVIDADES, A MODO DE PREMIO, LES DEJO ALGÚN JUEGO REALIZADO POR MÍ. ÉSTE SERÁ OTRO, QUE SEGURO LES ENCANTARÁ. Y AQUÍ LO DEJO, PARA QUE EN CASA, SÍ CABE LA POSIBILIDAD. LO PREPAREN. ADEMÁS DE SERVIR DE IDEA A LOS DEMÁS COMPIS DOCENTES.

HOY, ME HA LLEGADO A CLASE EL MAESTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL, Y ENCANTAD@S HAN COGIDO LA IDEA Y LO HAN HECHO PARA EL AULA ESPECÍFICA.

A CONTINUACIÓN OS PRESENTO EL MATERIAL NECESARIO: EL ÁBACO, PARA IMPRIMIRLO Y PLASTIFICARLO. Y COLOCARLE UNAS TIRITAS DE VELCRO EN LOS PALITOS. Y DESPUÉS LAS BOLITAS DE COLORES. AHORA ESTOY PREPARANDO LAS TARJETAS CON LOS NÚMEROS Y ÁBACO.

ABACO

Bolas Abaco Color

PARA DESCARGAR LOS MATERIALES DEL JUEGO, SÓLO TENÉIS QUE PINCHAR EN DOWNLAND Y GUARDAR EN EL PC.

IMPORTANTE

EL RATONCITO PEREZ

Cada día que pasa, más y más dientes se van cayendo a mis niños y niñas. Por este y otros motivos como es el desarrollo de la UNIDAD DIDÁCTICA La higiene, y el aprendizaje de las letras z, c y r. Este cuento viene como anillo al dedo.

Lo conté en clase, los peques se sentaron a mi alrededor y les encantó. Como recompensa a su buen comportamiento, cada día el que mejor se ha comportado (la seño no le ha reñido, no ha molestado a los compis, ha estado atento a la explicación...) por terminar las actividades en clase...etc. se lleva el cuento a casa para que lo lean.

Aquí lo dejo, en formato digital jejeje.

                                Además hemos trabajado la siguiente poesia:

PEGATINAS INCENTIVOS

Acabo de terminar MIS PEGATINAS INCENTIVOS, para a partir de mañana entregarselas a mis peques, estoy segura que les va a encantar, y estoy deseando ver sus caritas!!!

Estas PEGATINAS INCENTIVOS, constituyen para las MAESTRAS/OS un recurso metodológico muy útil. Puesto que sabemos de la importancia de los REFUERZOS POSITIVOS ya sean sociales (alabanzas y elogios...) como MATERIALES, en este caso, estas pegatinas. Con mensajes, sobre conducta y trabajo en clase. Reforzándo su conducta (portarse bien, terminar la tarea...) estamos contribuyendo a que se esfuerce y/o lo haga mejor y siga manteniendo la conducta esperada. Se trata pues, de algo muy importante en su proceso de enseñanza-aprendizaje: LA MOTIVACIÓN.

Cuando llegue a casa, lo primero que harán es enseñar a sus papis, lo que le ha puesto la seño en su cuaderno y los papis deben ALABAR dicha acción. (felicidades!!!¡ qué bien, qué orgullosa estoy de tí!).

Todavia, que están en fase de pre-lectura, cuando les anoto a boli, algo en sus cuadernos, siempre me preguntan qué pone seño?

Y todavía me preguntan sí cuando les he corregido, lo que he hecho es MB (muy bien, seño?) (si, muy bien!) y sus caritas se ilumninan...

Hace tiempo encontré en el picasa de ALETHEIA, unos cartelitos para entregarselos a los niñ@s  y yo me he tirado todo el finde, peleándome con la impresora, y las medidas, y la hoja pegatina, que estoy ya desquicidada...

Mañana, voy a comprar hoja de pegatina, pero sin cuadrícula, porque para que cuadre en cada pegatina...ha sido de locos...Pero no podía esperar, quería tenerlo para mañana.

Estos dos, los he añadido yo

LA HIGIENE PERSONAL

 

PINCHA SOBRE LA IMAGEN PARA IMPRIMIR

LA LETRA C

 

Mañana, toca aprender la letra c, y ya la seño Vane, la está preparando,

PRIMERO, escuchan el cuento de la señorita c, que será la encargada de cuidar a los traviesos principes Emilio (principe e) y la princesita Isa (princesita i), ya que anteayer nos enteramos que la señorita Zoe (señortia z) nunca jamás se haría cargo de ellos, por su ultima travesura en el circo.

Me encargo de recortar la silueta de la señorita c de la lámina y la plastifico, y después le coloco por detrás un palillo de pinchitos, y les cuento el cuento, a modo de teatro (les gusta muchiiiisimo más) y así utilizo más personajes.

Después, colocamos a la señorita Celia, y vemos cuando de noche, no le vemos ni la cara, ni los brazos ni piernas, y así queda.
Cogemos nuestro lápiz mágico (nuestro dedito) y hablando con Celia (ccccccccc) vamos repasando su cuerpo, y también su vestido de fiesta (Mayúscula).
Después, la colocamos en la puerta, y ya cada vez que salimos del aula la vamos a repasar con su sonido.

A continuación, mientras escuchamos la canción de la señorita c, realizamos la ficha que elaboro, con palabras además alusivas al centro de interés, de nuestra unidad didáctica LA HIGIENE.

FICHAS para APRENDER A SUMAR

BEA la presumida.

Después de conocer a la letra presumida, la señorita b... como hago siempre, y siempre respetando a AURORA USERO, creadora del método de LETRILANDIA, y como dice en su guía, cada docente debe adaptarlo a su entorno y utilizar toda la imaginación...
Bueno, pues como me enseñó una seño muy sabia, se me ocurrió, y no sólo por eso, sino por observar, que dándole un nombre real a cada letra, lo vivencian mejor.
Bueno, aquí está BEA, la presumida, un nombre muy cortito, con las letras que conocen de sobra, y que conocen
- BEA! como "la" Bea, (que tenemos en clase).
Bea sonríe timidamente.
y así, estoy facilitando que pronto, tod@s puedan repartir sus materiales, porque pueden leer sus nombres.

En esta ficha, tenemos de todo un poco.
- Repasar con el dedo hablando como Bea.
- Repasar con el lapiz, siguiendo los puntos, para su posterior escritura.
- Repasar la letra b en minúscula y en mayúscula (cuando se pone su vestido de fiesta).
- Coloreaamos, que siempre nos olvidamos de la importancia de colorear para la grafomotricidad.
- Leemos las sílabas formadas cuando habla Bea con la familia real.
- Asociamos las sílabas be- bea, bo-bolso.
- Leemos palabras: Bea, bolso.

Espero os guste y sirva.

LETRA V

Es una idea que me enseñó al principio de curso, mi compi SONIA, de iNFANTIL DE 4AÑOSB.

Después de conocer la letra, en este caso, (vamos ya por la v/V), ponemos en la puerta de entrada, las letras, y cada vez que los niñ@s vayan a salir, al servicio, por ejemplo, deben repasarla con el dedo y realizar su sonido. Es una norma, así estamos REFORZANDO, de forma lúdica (PORQUE LES ENCANTA A LOS NIÑ@S) la letra, sobre todo para aquéll@s que más les cuesta.

Mañana despegaré de la puerta las restantes, y le hecharé una foto para que veais cómo es en realidad.
¿QUÉ OS PARECE?

SÓLO PIDO UNA COSITA, POR FAVOR, SÍ TE LA VAS A LLEVAR, A TU BLOG, O TU PICASA, SÓLO PIDO QUE SEÑALES DE DÓNDE LO COGISTE, TAN SÓLO ES POR RESPETAR LA LABOR Y EL TRABAJO DE VUESTRA COMPAÑERA. GRACIAS!!!

¡¡¡En NOVIEMBRE...calabazas, castañas y nueces!!!

Como cada mes, aquí está la entrega, jajajaja.

Mañana, quitaremos en clase, el de octubre, y pondremos el de noviembre, es muy facil de aprender la rima, además, aprenderemos que noviembre es el mes número 11.

Os dejo en blanco y negro para colorear, y en color, como me ha quedado a mí. Sólo que a última hora, cuando ya estaba coloreado, me dí cuenta, que mcuha calabaza, pero y ¿las nueces y castañas? Así que improvisé una ardilla ofreciéndo nueces y castañas...a la niña de preciosos momentos.

Bueno, como siempre, gracias por dejar tu comentario, para hacerme saber que te gustó, o que te va a servir.

Besitos!!!

¡FELIZ HALLOWEEN!